​

​

По доминирующей деятельности: познавательный

По количеству участников: групповой, воспитатели, родители

По продолжительности: среднесрочный

Дата проведения: с 15 января по 10 мая  2018 года.

Актуальность проекта:

В преддверии 73-летия празднования Дня Победы возникает проблема: наши дети, молодое поколение, не знают историю событий Великой Отечественной войны; не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной войне, которые подарили нам счастливую, мирную, жизнь; не имеют представления о празднике «День Победы», т.к. к сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Поэтому решили сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной войне. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «День Победы».

Проект направлен на нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения через разные виды деятельности детей, педагогов и совместной работы родителей и их детей.

Цель проекта:

Формирование и воспитание у детей патриотизма, чувство гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

1.Обучающие: Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны. Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

2. Развивающие: Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта. Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

3. Воспитательные: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

Материальное обеспечение проекта:

Материально-техническое: помещение группы, ноутбук, принтер, ксерокс, мультимедийный  комплекс для просмотра презентаций, художественная литература, книги, альбомы для рисования, фотоаппарат, атрибуты, маски и костюмы для игр.

Учебно-методическое:  методические пособия для воспитателя, раздаточные дидактические материалы и наглядные пособия; подключение к сети Интернет для создания презентаций.

Ожидаемый результат:

Для детей:

 В ходе проведённых мероприятий, посвященных дню Победы, дети смогут ориентироваться в истории нашей страны. Проявят познавательную активность в беседах, знакомстве с художественной литературой, рассказах родителей, ветеранов, в рассматривании наглядного материала; дети примут активное участие в совместных работах, играх; осмыслят трудности народа во время ВО войны; смогут отражать свои впечатления о жизни детей в те тяжёлые дни в художественно-продуктивной деятельности: рисунках, поделках, изготовлении макетов;  проявят творческий интерес, почтительное отношение к героям войны. Произойдёт обогащение словаря детей: поймут значение слов «ветеран», «солдатские треугольники», «фронтовая каша», «оборона», «захватчики», «фашистская Германия»; формирование устойчивой нравственно-гражданской позиции.

Для воспитателя:

будет виден эмоциональный отклик от детей и родителей; разовьется социально-профессиональная компетентность и личностный потенциал.

 Для родителей:

ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность; обогатиться родительский опыт в нравственно-патриотическом воспитании своих детей.

Продукт проекта:

Участие детей в конкурсе военной песни, посвящённому 73-ей годовщине Победы в Великой Отечественной войне, в ДОУ.

Этапы проекта

1 Подготовительный  этап.

• Определение проблемы и цели проекта.

• Составление плана деятельности.

• Подбор методической и художественной литературы.

• Изготовление пособий, стенда   «Мы –помним, мы -гордимся».

• Подбор художественной литературы для оформления книжной выставки.

• Изготовление дидактических игр («Как называется военный…», «Слова родственники», «Кому, что нужно для службы», «Собери картинку»).

• Подбор фонотеки песен для прослушивания.

• Оформление музыкального зала для проведения праздника «День Победы» и конкурса военной песни».

2 . Основной этап:

 Реализация проекта (см. таблицу 1)

3. Заключительный этап:

• Шествие к мемориалу «Вечный огонь» для возложения цветов.

• Участие детей в акции «Бессмертный полк».

• Участие в конкурсе военной песни, посвящённый 73-ей годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

• Презентация проекта для педагогов ДОУ.

Таблица 1

Сроки реализации мероприятий проекта

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями и общественными организациями

Образовательная деятельность в процессе организации различных видов детской деятельности

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Январь-февраль

(15.01.2018-15.02.2018)

1.НОД художественно-эстетическое развитие (аппликация): Тема «Открытка Ветерану». Цель: формировать навыки в технике аппликации для создания поздравительной  открытки;  формировать чувства патриотизма, уважительного отношения к ветеранам ВО войны.

 2. Беседа с детьми на тему «Защитники родного края».

 Цель: познакомить с героями ВО войны родного города.

 

1.Выставка иллюстраций  о сражениях в ВО войне. Цель: сформировать представления детей о сражении.

2.Ситуативный разговор «Как ты обращаешься к пожилым людям?» Цель: воспитывать уважительное отношение к пожилым людям, ветеранам.

3.Подготовить и предложить детям для рассматривания материалы и изображения наград и медалей, орденов.

Цель: дать детям представление о наградах ВОВ. Воспитывать чувство гордости за подвиги, совершенных в годы ВОВ.

4. Прослушивание песен: «Вставай страна огромная», «Священная война».

1.Чтение стихотворения о ВО войне: «День Победы» Т. Белозеров. Цель: познакомить с текстом и обсуждение о прочитанном.

2.Д/игра  игра «Как называется военный…». Цель: расширять представления о должностях и званиях военных, умение анализировать и сопоставлять, обогащать словарный запас.

3.С/Р игра «На границе», «Лётчики». Цель: воспитывать дружеские отношения между детьми, организованность, дисциплинированность, чувство коллективизма и взаимовыручки, умение распределять роли и подчиняться правилам игры.

Информирование родителей через социальную сеть whatzap  -фотоотчёты .

Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание

детей дошкольного возраста».

Совместная подборка книг и иллюстраций для создания выставки для детей на тему «День Победы!»

Февраль-март

(16.02.2018-15.03.2018)

• 1.НОД. Художественно-эстетическое развитие (рисование): «Вечный огонь». Цель: побуждать детей самостоятельно изображать в рисунке свои впечатления, используя полученные ранее знания и умения. 2.НОД.Речевое развитие. Развитие речи. «Составление рассказа по картине «День Победы». Цель: развитие фразовой, грамматически правильной речи детей в процессе обучения рассказыванию, закреплять умение составлять связный последовательный рассказ по картине на основе плана, предложенного воспитателем. Обогащение словаря по теме «День Победы»; подбор родственных слов; подобрать как можно больше слов-признаков к слову «солдат», практическое употребление существительных множественного числа в творительном падеже. Совершенствовать все стороны речи: добиваться чистого произношения всех звуков; умение грамматически правильно оформлять свою речь; развитие творческого мышления. Обобщить представления о празднике Победы.

• 1.Выставка Фотографий для оформления стены памяти в садике «Помним… Гордимся…».  Цель: Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес, чувство гордости за своих близких родственников – участников ВО войны.

• 2.Прослушивание песни: «Наша Родина сильна».

3.Ситуативный разговор «Нужны ли солдатам правила поведения?» Цель: воспитывать умение соблюдать правила безопасного поведения.

3.Презентация «Наш город во время войны». Цель: получить эмоциональный отклик на события военных лет.

 4.Конструирование Оригами «Солдатский треугольник». Цель: учить детей складыванию оригами «солдатского треугольника» закрепить способы работы с бумагой при изготовлении солдатского треугольника способом оригами.

Артикуляционная гимнастика «Барабанщик», «Парашют», «Тянем –потянем».  Цель: развивать речевой аппарат.

5. Беседа с детьми «Мальчики будущие защитники Отечества»

1.Чтение  Л. Кассиль «Памятник солдату», С. Баруздин «Точно в цель».

Цель: познакомить с текстом и обсуждение о прочитанном.

2.Заучивание наизусть песен и стихов к празднику «День Защитника Отечества».

3.Д/игры

 «Защитники Отечества». Цель: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии; закреплять знания об особенностях военной службы.

4.П/игра «Найди друга». Цель: способствовать сплочению коллектива.

5.П/игра «Попади в цель». Цель: совершенствовать координацию движений, развивать у детей выдержку, ловкость, наблюдательность, глазомер, четность, взаимовыручку и помощь, умение согласовывать свои действия с партнером.

6. Самостоятельная художественная деятельность: Раскраски по теме.

 

Консультация «Как рассказать детям о ВО

войне».

Цель: Привлечь родителей к проблеме проекта, вовлечь семьи воспитанников в образовательный процесс. 

Март-апрель

(16.03.2018-15.04.2018)

• 1.НОД художественно-эстетическое развитие (лепка): «Танк». Цель: закрепить знания боевой техники;  развитие мелкой моторики рук.

• «Наши ветераны».

3. Заучивание текста песен для участия в конкурсе военной песни , посвящённый 73-ей годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

• Прослушивание песни: «День Победы».

Рассматривание иллюстраций, альбома «Дети – герои Великой отечественной войны». Цель: Способствовать желанию узнать больше о жизни детей во время войны.

 2. Беседа с детьми: «Дети войны». Цель: формировать представления о подвиге детей в ВО войне, вызывать чувства восхищения ими.

1. ИЗО. Предложить схемы

рисования военной техники. Цель: развивать глазомер, непрерывность движений в ходе рисования, соблюдения пропорций

•  2.Чтение И.Токмакова «Сосны шумят»; Шишов А. «Лесная девочка»; О. Высоцкая «Салют», Ю. Коваль «Алый».

• 3.С/Р игра «Армейский порядок». Цель: формировать К-Г навыки.

4.Д/игра «Слова родственники». Цель: учить детей подбирать однокоренные слова, понимать смысл родственных слов.

П/игра «Разведчики» Цель: учить детей внимательно слушать и соблюдать правила игры.

П/игра «Найди себе пару». Цель: формировать у детей умение действовать по звуковому сигналу, ориентироваться в пространстве.

Совместная подборка книг и иллюстраций для создания выставки для детей на тему «Дети – герои Великой отечественной войны».

 

Апрель-май

(16.04.2018-10.05.2018)

1.НОД по познавательному развитию «Мы помним, мы гордимся!».

Цель: Расширить знания детей о ВОВ и воспитание нравственно-патриотических чувств.

2. Участие в конкурсе военной песни «Победная весна», посвящённый 73-ей годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Цель: ознакомление детей со значением исторической даты 9 мая; воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества, к памяти павших в сражениях, содействовать формированию интереса к историческому прошлому России.

1.Ситуативный разговор «Солдаты моют руки чисто» Цель: формирование К-Г навыков.

2. Беседа «Кто такие ветераны?»

Цель: закреплять знания детей о том, как наш народ защищал свою Родину в годы Великой Отечественной войны.

3.Закреплении стихов и песен для конкурса и праздника, посвящённых Великой Победе.

• 1.Чтение Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил»; Ю.А. Агебаев «День Победы».

• 2.Д/игра «Кому, что нужно для службы».

Цель: Закрепление родов войск, их назначение, вид деятельности.

Д/игра  «Собери картинку», «Что лежит у солдата в вещевом мешке».

3.П/игра «Затейники». Цель: упражнять детей в выполнении игровых действий, развивать выразительность движений, ловкость, быстроту реакции.

4.С/Р игра «Моряки».

5.Самостоятельная художественная деятельность: Раскраски по теме.

1.Консультация для родителей Как рассказать ребёнку о Дне Победы?»

 

2.Оформление стены-памяти «Помним… гордимся…».

Совместное возложение цветов к «Вечному огню», расположенному в мкр. Подрезково г.о. Химки.

 

 

 

Используемая литература:

1. Борисова М.М Малоподвижные игры и игровые упражнения для занятий с детьми 3-7 лет

2. Васильева М.А. Программа воспитания и обучения в детском саду, Нравственное воспитание; Москва «Просвещение», 1987г.

3. Грибовская А.А. Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество; Москва «ТЦ Сфера», 2005г.

4. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников; Москва «Мозаика-Синтез», 2008-2010г.

5. Иванова Т.Е. Занятия по лепке в детском саду. Методическое пособие; Москва «ТЦ Сфера», 2007г.

6. Кондрыкинская Л.А. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду; Москва «ТЦ Сфера», 2008г.

7. Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома; Москва «Мозаика-Синтез», 2007-2010 г.

8. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Учебно-методическое пособие; Москва НД «Цветной мир», 2013-2014г.

9. Малик О.А. Занятия по аппликации с дошкольниками. Развиваем самостоятельность. Москва «ТЦ Сфера», 2007г.

10. Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду; Москва «Мозаика-Синтез», 2006-2010г.

11. Шорыгина Т.А. Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны; Москва «ТЦ Сфера», 2005г.

12. Шорыгина Т.А. Беседы о хлебе. Методические рекомендации; Москва «ТЦ Сфера», 2009г.

Наглядно-дидактические пособия

Серия «Мир в картинка»

День Победы. – Москва: «Мозаика синтез», 2005-20010г.

Серия «рассказы по картинкам»

Великая Отечественная война в произведениях художников. – Москва: «Мозаика-Синтез», 2005-2010г.

Защитники Отечества – Москва: «Мозаика-Синтез», 2005-2010г.

Работа с родителями:

1. Евдокимова Е.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: методика работы с родителями. – Москва: «Мозаика-Синтез», 2007-2010г.

2. Метенова Н.М. Педсовет. Нравственное воспитание. Ярославль «Индиго», 2011г.